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根据调查研究和专家意见，16岁的孩子一天接受二三次奖励可能会有一些影响。

1. 养成依赖性

频繁的奖励可能导致孩子渴望持续获得奖励，久而久之，他们可能会变得依赖于外部的奖励来激发动力。这样的依赖性可能会影响他们的内在动机，让他们无法自主地追求目标。

2. 减少内在满足感

过多的奖励可能会导致孩子对成就的内在满足感减少。当他们只关注外部奖励时，对于自身的成就感会逐渐减弱，因而无法真正享受成功的喜悦。这也可能影响他们对于自身能力的认知和发展。

3. 影响动机延续性

频繁的奖励可能会导致动机的延续性问题。一旦没有奖励的刺激，孩子可能会失去兴趣并放弃一开始所追求的目标。他们可能会把重点放在奖励本身而非目标的价值上，这可能限制了他们的长期发展和成长。

4. 损害自主性

过多的奖励可能会限制孩子的自主性。当他们只为了奖励而努力时，可能会忽视内在的兴趣和个人价值观。这会导致他们的行为受他人期待的影响，而非基于自己的真实需求和欲望。

结论

尽管奖励在某些情况下可以激发孩子的积极性和动力，但频繁的奖励可能会带来一些负面影响。为了培养孩子的内在动机和自主性，家长和教育者应当适度使用奖励，并注重鼓励孩子在追求目标的过程中体会到内在的满足感。

参考来源：西趣教育研究中心